| Line 1... |
Line 1... |
| 1 |
\documentclass[12pt,a4paper,oneside]{article}
|
1 |
\documentclass[12pt,a4paper,oneside]{article}
|
| 2 |
\usepackage[colorlinks=true]{hyperref}
|
2 |
\usepackage[colorlinks=true]{hyperref}
|
| 3 |
\usepackage[utf8]{inputenc}
|
3 |
\usepackage[utf8]{inputenc}
|
| 4 |
\usepackage[czech]{babel}
|
4 |
\usepackage[czech]{babel}
|
| 5 |
\usepackage{graphicx}
|
5 |
\usepackage{graphicx}
|
| - |
|
6 |
\usepackage{lmodern}
|
| 6 |
\textwidth 16cm \textheight 24.6cm
|
7 |
\textwidth 16cm \textheight 24.6cm
|
| 7 |
\topmargin -1.3cm
|
8 |
\topmargin -1.3cm
|
| 8 |
\oddsidemargin 0cm
|
9 |
\oddsidemargin 0cm
|
| 9 |
\pagestyle{empty}
|
10 |
\pagestyle{empty}
|
| 10 |
\begin{document}
|
11 |
\begin{document}
|
| Line 35... |
Line 36... |
| 35 |
\begin{equation}\omega_{REZ}=\sqrt{\omega_{0}^2 - 2\delta^2}, \end{equation}
|
36 |
\begin{equation}\omega_{REZ}=\sqrt{\omega_{0}^2 - 2\delta^2}, \end{equation}
|
| 36 |
hodnotu rezonanční frekvence $\Omega_{REZ}.$ Proč nelze použít měření rezonanční křivky k určení vlastní frekvence kriticky tlumených systémů?
|
37 |
hodnotu rezonanční frekvence $\Omega_{REZ}.$ Proč nelze použít měření rezonanční křivky k určení vlastní frekvence kriticky tlumených systémů?
|
| 37 |
|
38 |
|
| 38 |
\item Závislost fázového posunu kmitů pružiny $\theta$ na úhlové frekvenci budící síly $\omega$ vyneste do grafu, nafitujte tuto závislost funkcí
|
39 |
\item Závislost fázového posunu kmitů pružiny $\theta$ na úhlové frekvenci budící síly $\omega$ vyneste do grafu, nafitujte tuto závislost funkcí
|
| 39 |
\begin{equation}\theta=arctan \left( \frac{\omega_{0}^2 - \Omega^2}{2\delta\Omega}\right). \end{equation}
|
40 |
\begin{equation}\theta=arctan \left( \frac{\omega_{0}^2 - \Omega^2}{2\delta\Omega}\right). \end{equation}
|
| 40 |
Mejte na paměti, že tento vztah platí pro fázový posun v radiánech. Z nafitované funkce pak opět určete vlastní úhlovou frekvenci a útlum systému.
|
41 |
Mějte na paměti, že tento vztah platí pro fázový posun v radiánech. Z nafitované funkce pak opět určete vlastní úhlovou frekvenci a útlum systému.
|
| 41 |
|
42 |
|
| 42 |
\item Srovnejte výsledky měření pro vlastní úhlovou frekvenci z úkolů 1,2,5 a 6. Které měření považujete za nejpřesnější a naopak?
|
43 |
\item Srovnejte výsledky měření pro vlastní úhlovou frekvenci z úkolů 1,2,5 a 6. Které měření považujete za nejpřesnější a naopak?
|
| 43 |
|
44 |
|
| 44 |
\item Změřte tuhost pružiny Pohlova kyvadla.
|
45 |
\item Změřte tuhost pružiny Pohlova kyvadla.
|
| 45 |
|
46 |
|
| Line 80... |
Line 81... |
| 80 |
|
81 |
|
| 81 |
\begin{figure}
|
82 |
\begin{figure}
|
| 82 |
\begin{center}
|
83 |
\begin{center}
|
| 83 |
\includegraphics[width=150mm]{pohl0.pdf}
|
84 |
\includegraphics[width=150mm]{pohl0.pdf}
|
| 84 |
\end{center}
|
85 |
\end{center}
|
| 85 |
\label{pohl_netlumeny}
|
- |
|
| 86 |
\caption{Časový vývoj výchylky "netlumeného" Pohlova kyvadla}
|
86 |
\caption{Časový vývoj výchylky "netlumeného" Pohlova kyvadla}
|
| - |
|
87 |
\label{pohl_netlumeny}
|
| 87 |
\end{figure}
|
88 |
\end{figure}
|
| 88 |
|
89 |
|
| 89 |
|
90 |
|
| 90 |
\begin{figure}
|
91 |
\begin{figure}
|
| 91 |
\begin{center}
|
92 |
\begin{center}
|
| 92 |
\includegraphics[width=150mm]{pohl700.pdf}
|
93 |
\includegraphics[width=150mm]{pohl700.pdf}
|
| 93 |
\end{center}
|
94 |
\end{center}
|
| 94 |
\label{Tlumeni_pohl700}
|
- |
|
| 95 |
\caption{Kmity tlumeného Pohlova kyvadla při proudu tlumící cívkou 700mA}
|
95 |
\caption{Kmity tlumeného Pohlova kyvadla při proudu tlumící cívkou 700mA}
|
| - |
|
96 |
\label{Tlumeni_pohl700}
|
| 96 |
\end{figure}
|
97 |
\end{figure}
|
| 97 |
|
98 |
|
| 98 |
\begin{figure}
|
99 |
\begin{figure}
|
| 99 |
\begin{center}
|
100 |
\begin{center}
|
| 100 |
\includegraphics[width=150mm]{polh_tlum.pdf}
|
101 |
\includegraphics[width=150mm]{polh_tlum.pdf}
|
| 101 |
\end{center}
|
102 |
\end{center}
|
| 102 |
\label{Tlumeni_pohl}
|
- |
|
| 103 |
\caption{Závislost tlumení na velikosti proudu v tlumící cívce.}
|
103 |
\caption{Závislost tlumení na velikosti proudu v tlumící cívce.}
|
| - |
|
104 |
\label{Tlumeni_pohl}
|
| 104 |
\end{figure}
|
105 |
\end{figure}
|
| 105 |
|
106 |
|
| 106 |
\section{Diskuse}
|
107 |
\section{Diskuse}
|
| 107 |
Při měření bylo největším problémem zprovoznění snímací "kamery" od které není nikde ani běžně dostupný popis principu měření. Následkem toho nám sestavení experimentu trvalo neúměrně dlouho. A neprobihalo, tak jak jsme si predstavovali z pripravy.
|
108 |
Při měření bylo největším problémem zprovoznění snímací "kamery" od které není nikde ani běžně dostupný popis principu měření. Následkem toho nám sestavení experimentu trvalo neúměrně dlouho. A neprobihalo, tak jak jsme si predstavovali z pripravy.
|
| 108 |
|
109 |
|